Câmara de Vereadores de Ilhéus consegue ampliar manutenção do ano letivo até 20/12



Durante encontro com a Comissão de Educação e Mesa Diretora da Câmara de Vereadores de Ilhéus nesta terça-feira (21), o prefeito Mário Alexandre anunciou a manutenção das aulas na rede municipal até o dia 20 de dezembro, em todas as etapas e modalidades de ensino, tanto para profissionais efetivos quanto contratados. A reunião é fruto do diálogo contínuo com o Legislativo, a fim de garantir a oferta de educação de qualidade para as crianças e jovens ilheenses.

“Mais uma vitória para toda a comunidade escolar. Depois de uma negociação importante com a Mesa Diretora e a Comissão de Educação da Câmara, nós chegamos a um acordo para manter o ano letivo até dezembro, cumprindo os 200 dias previstos em lei. Mesmo com a redução do FPM, vamos nos esforçar e lutar para assegurar o pagamento dos salários. Agradeço o entendimento dos vereadores e juntos continuaremos promovendo uma educação inclusiva e de qualidade”, destacou Mário Alexandre.

Para o vereador Paulo Carqueija, presidente da Câmara de Ilhéus, “essa foi uma deliberação da Mesa Diretora da Câmara e da Comissão de Educação. O Legislativo fez o seu papel de intervir nesta negociação. A proposta obteve êxito e asseguramos a aplicação do conteúdo programático, em atendimento aos 200 dias letivos obrigatórios por lei”, disse.

Conforme a Secretaria de Educação (Seduc), o Município realiza, em caráter emergencial, a requalificação de unidades de ensino da rede. Os demais prédios públicos contam ainda com reforço em sua estrutura, a partir da entrega de ventiladores, batedeiras, liquidificadores e extintores de incêndio.

A Seduc informa que, para além da reorganização financeira, existe em execução, desde o início do ano letivo, a proposta de recomposição de aprendizagens em resposta aos impactos causados pela pandemia de Covid-19. A ação sugere o envio de atividades complementares para os alunos que, no contraturno, em casa, desenvolvam as atividades propostas, e que continuarão ao longo do período letivo.

Ademais, uma pasta virtual (drive) já encontra-se disponível com sugestões para utilização por parte dos professores e equipes gestoras. A Prefeitura esclarece que, para o ano seguinte, será realizada nova seleção em caráter excepcional e concurso público cujas vagas são provenientes das adesões ao Programa de Desligamento Voluntário (PDV) e demais aposentadorias.

A pasta reitera o compromisso do governo municipal em promover uma política educacional pública, com qualidade e equidade. A busca por essa proposta perpassa, sobretudo, pelo respeito e valorização dos profissionais da Educação. Até o término do calendário letivo, as atividades escolares seguem normalmente no turno da matrícula do aluno. A equipe da Seduc monitora casos específicos sinalizados pelas unidades escolares.

Ilhéus reafirma compromisso com a educação pública e mantém calendário letivo até dezembro


O planejamento prevê o encerramento do ano letivo na rede municipal no dia 15 de dezembro.

A Prefeitura de Ilhéus, por meio da Secretaria de Educação (Seduc), informou nesta terça-feira (21) a manutenção das aulas na rede municipal até o dia 15 de dezembro em todas as etapas e modalidades de ensino, tanto para profissionais da educação efetivos quanto contratados. Mesmo diante do cenário regional da falta de repasse de verbas, a gestão assegura a oferta de educação de qualidade para as crianças e jovens ilheenses.

Na contramão de municípios circunvizinhos e, com o objetivo de manter as contas públicas equilibradas, inclusive com pagamento da folha salarial em dia, um planejamento estratégico encontra-se em execução para a continuidade das atividades escolares. Ademais, visando melhor atendimento e qualidade do serviço prestado, o Município realiza, em caráter emergencial, a requalificação de unidades de ensino da rede. Os demais prédios públicos contam ainda com reforço em sua estrutura, a partir da entrega de ventiladores, batedeiras, liquidificadores e extintores de incêndio.

A Seduc destaca que, para além da reorganização financeira, existe em execução, desde o início do ano letivo, a proposta de recomposição de aprendizagens em resposta aos impactos causados pela pandemia de Covid-19. A ação sugere o envio de atividades complementares para os alunos que, no contraturno, em casa, desenvolvam as atividades propostas, e que continuarão ao longo do período letivo.

“Com diálogo e responsabilidade, nós temos avançado para construir um ambiente escolar qualificado para os servidores e, principalmente, para as nossas crianças e adolescentes. Graças à dedicação de cada profissional garantimos resultados positivos e dentro desse planejamento estamos atendendo as necessidades da rede de ensino”, disse o prefeito Mário Alexandre.

Além disso, uma pasta virtual (drive) já encontra-se disponível com sugestões para utilização por parte dos professores e equipes gestoras. A Prefeitura esclarece que, para o ano seguinte, será realizada nova seleção em caráter excepcional e concurso público cujas vagas são provenientes das adesões ao Programa de Desligamento Voluntário (PDV) e demais aposentadorias. A pasta destaca o compromisso do governo municipal em promover uma política educacional pública, com qualidade e equidade.

A busca por essa proposta perpassa pelo respeito e valorização dos profissionais da Educação do município. Até o término do calendário letivo as atividades escolares seguem normalmente no turno da matrícula do aluno. A equipe da Seduc segue monitorando casos específicos sinalizados pelas unidades escolares.

Uesb abre Processo Seletivo de Acesso e Inclusão


Por meio do Edital 261/2023, a Uesb divulga o Processo Seletivo de Acesso e Inclusão para vagas destinadas às cotas adicionais (quilombolas, indígenas, pessoas com deficiência e pessoas trans), com ingresso em 2024.1. Os interessados devem se inscrever, gratuitamente, no período de 20 de novembro a 12 de dezembro, exclusivamente, pelo link disponível aqui.

A seleção acontecerá por meio da avaliação da nota geral do estudante no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), por meio da análise de desempenho do candidato, em um dos exames realizados nos últimos cinco anos, ou seja, de 2018, 2019, 2020, 2021 ou 2022. Podem participar candidatos que tenham concluído o Ensino Médio ou curso equivalente e que não sejam portadores de diploma de curso de graduação.

O Processo Seletivo de Acesso e Inclusão, oferta 148 vagas para ingresso em 37 cursos de graduação da Uesb, para o primeiro período letivo de 2024, nos campi de Itapetinga, Jequié e Vitória da Conquista. A distribuição das vagas, por áreas, cursos, turnos e campus de funcionamento pode ser conferida no Anexo Único do referido Edital.

Para mais informações sobre o Processo Seletivo de Acesso e Inclusão, acesse o Edital 261/2023, que rege a seleção. Em caso de dúvidas, entre em contato pelo e-mail [email protected].

Programa de Ações Afirmativas – A Uesb ofertava vagas adicionais para grupos, historicamente, excluídos dos espaços universitários há 15 anos. Por meio do Sistema de Reserva de Vagas e Cotas Adicionais, estudantes oriundos de escola pública, que se autodeclaram negro (preto e pardo), indígenas, quilombolas, pessoas com deficiência e transexuais e travestis podem ingressar no ensino superior público. O principal objetivo dessa modalidade de concorrência é tornar democrático o acesso aos cursos de graduação ofertados pela Universidade, em seus três campi, ampliando o acesso ao conhecimento e reduzindo as desigualdades sociais.

IF Baiano abre 120 vagas para cursos técnicos EAD em Uruçuca


O campus Uruçuca do Instituto Federal Baiano (IF Baiano) está com inscrições abertas para cursos Técnicos Subsequentes ao Ensino Médio na modalidade EAD. O período de inscrição ocorre entre os dias 16 de novembro a 17 de dezembro.

Para participar gratuitamente do processo seletivo, os candidatos precisam ter concluído o Ensino Médio até a data da matrícula, que será divulgada no edital de matrícula em 15 de janeiro de 2024. Serão ofertadas 120 vagas nos seguintes cursos técnicos:

Vendas – 40 vagas

Secretaria Escolar – 40 vagas

Informática – 40 vagas

Os cursos terão duração de um ano, com as aulas online ministradas no período noturno e encontros presenciais às quartas, no IF Baiano – Campus Uruçuca das 18h às 21h.

Os candidatos deverão realizar a inscrição de forma online, através do preenchimento do formulário de inscrição disponível na página do campus Uruçuca. Após o preenchimento, o candidato irá anexar a documentação exigida no edital.

Para os candidatos que não tenham acesso à internet, será disponibilizado também atendimento presencial, de segunda a sexta, das 08h às 12h e das 13h às 17h, para realizar a inscrição no campus, que fica localizado na Rua Dr. João Nascimento – S/N – Centro, Urucuca- Bahia, CEP: 45680-000.

Todas as etapas do processo de ingresso para cursos EAD devem ser acompanhadas nesta página. O detalhamento completo do processo seletivo está disposto no edital.

Para dúvidas, os candidatos podem entrar em contato através do telefone (71) 99345-7955 ou do e-mail: [email protected]

Ingresso de estudantes no IF Baiano em 2024

O IF Baiano possui 14 campi, distribuídos pelo interior da Bahia, nas cidades de Alagoinhas, Catu, Bom Jesus da Lapa, Governador Mangabeira, Guanambi, Itaberaba, Itapetinga, Santa Inês, Senhor do Bonfim, Serrinha, Teixeira de Freitas, Valença, Uruçuca e Xique-Xique. Cada unidade lança seu próprio processo seletivo para preenchimento de vagas em cursos técnicos Integrados e Subsequentes. Para acompanhar outros campi com vagas abertas e os cursos disponíveis, acesse: https://concurso.ifbaiano.edu.br/portal/ingresso-de-estudantes-2024/

Trabalhadores da rede municipal rejeitam proposta do executivo


A APPI/APLB realizou hoje (16), em sua sede, uma assembleia para apresentar aos trabalhadores da rede municipal de Ilhéus a proposta do poder executivo de alteração do plano de carreira, cargos e salários do magistério público (Lei 3346/2008).

O texto foi rejeitado, por unanimidade, pela categoria. Também foi referendada, com 2 abstenções, a continuidade de atuação do sindicato na mesa de negociação. Será agendada uma nova reunião com o governo e, logo após, a marcação de outra assembleia.

Estado realiza novo crédito do Bolsa Presença e chega a quase meio bilhão em transferência de renda para as famílias dos estudantes


Nesta quarta-feira (15), um novo crédito do Bolsa Presença, no valor de R$ 43.528.600,00 milhões, foi destinado pelo Governo do Estado a 278.913 mil famílias de 312.746 mil estudantes beneficiados pelo programa. Com esta parcela, um montade de R$ 463.355.650,00 milhões já foi transferido para o Bolsa Presença, em 2023. O programa tem como objetivo contribuir para a segurança alimentar das famílias e assegurar a permanência dos estudantes na escola. Cada família cadastrada no CadÚnico e em condição de vulnerabilidade socioeconômica recebe R$ 150 por mês, acrescidos de R$ 50 a partir do segundo estudante matriculado.

O valor depositado na conta dos beneficiados também movimenta a economia no Estado, já que o cartão pode ser utilizado em mais de 3,7 mil estabelecimentos na Bahia. Com o valor, os beneficiados podem comprar alimentos, materiais de limpeza e remédios ou utilizar em outras necessidades da família ou do estudante. Para conferir a lista de estabelecimentos credenciados, junto à operadora do cartão, basta acessar a central de autoatendimento pelo link https://cartao.algorix.com/Lecard/Atend/LoginGift.aspx.

As famílias devem verificar se estão aptas a receber o Bolsa Presença acessando o endereço http://siadiante.educacao.ba.gov.br/bolsapresenca. O formulário é preenchido com o Número de Identificação Social (NIS) e a data de nascimento do estudante ou do responsável pelo CadÚnico.

Dúvidas sobre o programa podem ser esclarecidas por meio do 0800 071 6511, que funciona de segunda a sexta-feira, das 9h às 12h e das 14h às 16h. As famílias também podem procurar informações nas escolas onde seus filhos estão matriculados. Já os canais de comunicação para tirar dúvidas sobre o uso do cartão são o WhatsApp (‪27 2233‑2000) ou o app Le Card, disponível para iOS e Android.

Uesc sobe no ranking entre as melhores universidades do Brasil


A Universidade Estadual de Santa Cruz (Uesc), Ilhéus (BA), subiu treze posições no ranking das melhores universidades e centros de ensino superior brasileiros – o Ranking Universitário Folha (RUF), divulgado nesta segunda-feira, dia 13, pelo jornal Folha de São Paulo. A universidade agora está no 46º lugar no ranking nacional (Nota 66,41) e se mantém em segundo lugar na Bahia, atrás apenas da Universidade Federal da Bahia.

Suspenso na pandemia da covid-19, o RUF retorna após quatro anos, na sua nona edição, com uma avaliação inédita de todas as 203 universidades ativas (públicas e privadas) e dos mais de 18 mil cursos presenciais oferecidos nas 40 carreiras de maior demanda no país. No ranking divulgado em 2019, a Uesc aparecia no 59º lugar, com Nota 62.

A Uesc figura como a primeira colocada entre as universidades estaduais baianas. O Ranking Universitário Folha avalia cinco indicadores: ensino, pesquisa, mercado, inovação e internacionalização.

O reitor da Uesc, professor Alessandro Fernandes, afirmou que recebe “com muita alegria e, ao mesmo tempo, com serenidade, essa avaliação. A Universidade, pela primeira vez, de fato, está sendo avaliada desde o período em que nós tomamos posse, de 2020 para cá, e isso consta que durante esse período nós tivemos avanços significativos, fruto do trabalho de docentes, de técnicos, da dedicação dos discentes, mas lógico que estamos colhendo também resultado de todo o trabalho construído desde o início da nossa universidade.”

“Não tenha dúvida que é gratificante perceber a Uesc como sendo a estadual mais bem avaliada da Bahia, atrás apenas da UFBa, que é uma instituição com maior tempo de criação do que a nossa. Agora, nosso desejo é de renovarmos os esforços para continuar sendo bem avaliados em todos os rankings. Quero destacar que o ranking que mais interessa é o reconhecimento pela sociedade do trabalho que fazemos na Universidade Estadual de Santa Cruz. Certamente, é um momento de felicidade e de reflexão, afinal temos muito por fazer. Aproveito para parabenizar todo o corpo docente, corpo técnico, os discentes, bem como as pessoas que já passaram por aqui e deixaram sua contribuição para que hoje chegássemos a esse nível de ranqueamento”, declarou o reitor.

Por sua vez, a pró-reitora de Graduação, professora Márcia Morel, assinalou que o Ranking Universitário Folha é uma fonte relevante de consulta e referência para estudantes da Educação Básica, possíveis ingressantes no ensino superior, docentes e para o público em geral sobre as universidades de todo o Brasil.

“Ter a Uesc como referência na região Nordeste, no Estado à frente das outras UEBAS e, somente atrás da Universidade Federal da Bahia, basicamente reflete que estamos liderando uma longa jornada que começou em 2017 até aqui. É nítido que a UESC não deixou de crescer desde então, mesmo enfrentando dificuldades como o forte contingenciamento, a escassez de investimentos na graduação e o desprovimento da autonomia orçamentária. Entretanto, em cada avaliação realizada, melhorias são agregadas por meio das atividades finalísticas de ensino, pesquisa, extensão e inovação tecnológica, sempre mirando elevar o sarrafo para o salto qualitativo dos cursos e da nossa universidade”, concluiu.

Augustão pede a presença da secretária de Educação na Câmara para explicar sobre o final do ano letivo


O vereador Augustão apresentou o requerimento, aprovado por unanimidade, solicitando que a secretária municipal de Educação, Eliane Oliveira da Silva, compareça à Câmara de Ilhéus nesta terça-feira, dia 14, para informar sobre a conclusão do ano letivo de 2023, bem como a comprovação do cumprimento dos 200 dias letivos ou as 800 horas, conforme assegura a Lei de Diretrizes e Bases da Educação(LDB) e a Constituição Federal.

No documento o vereador explica que a secretária precisa informar aos pais e alunos sobre os motivos que levaram a Secretaria Municipal de Educação encerrar o ano letivo em Ilhéus no dia 30 de novembro, antes do prazo previsto e sem cumprir o direito do estudante garantido pela Constituição Federal e pela LDB.

Augustão informou que a legislação é absolutamente clara no que diz respeito ao efetivo trabalho escolar. Pela Lei de Diretrizes e Bases (LDB), as escolas devem cumprir pelo menos 200 dias letivos anuais, totalizando, no mínimo, 800 horas, ou seja, 48.000 minutos. Ele argumenta ainda que deve se considerar que dias letivos ou dias de efetivo trabalho escolar aqueles destinados ao trabalho escolar de docentes com discentes, na escola ou fora dela, excluídos os dias reservados a exames finais, ao planejamento, a avaliação e ao desenvolvimento profissional dos professores.

“A secretária de Educação tem o dever de vir a público informar se a Constituição Federal e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação estão sendo cumpridas. Não podemos tirar aquilo que é direito dos estudantes de Ilhéus. O calendário escolar precisa ser cumprido, com os transportes escolares funcionando regularmente, a alimentação sendo ofertada em todas as unidades e a garantia de todos os professores em sala de aula. E disso nós não vamos abrir mão”, assegurou Augustão.

Professor Gurita é escolhido como padrinho da primeira turma de formandos do colégio estadual Arleo Barbosa



Os alunos e a direção da escola reconheceram a importância e o impacto que o professor e vereador Alzimario Belmonte, conhecido como Gurita, teve ao longo dos mais de 30 anos de dedicação à antiga escola estadual Paulo Américo, atualmente denominada escola estadual Arleo Barbosa.

Em uma emocionante reunião com os alunos, Gurita compartilhou sua sabedoria sobre a importância dos estudos e as expectativas do mercado de trabalho. Ele ressaltou a necessidade dos jovens ingressarem no ensino superior e enfatizou a relevância da formação acadêmica para o sucesso profissional.

“Ser escolhido como padrinho dessa turma de alunos é uma honra.. Reconheço a escola Arleo Barbosa como uma referência no sul da Bahia. Estou ansioso para a cerimônia de formatura, que ocorrerá no dia 8 de dezembro, no auditório da escola”, salientou Professor Gurita.

A presença de Gurita como padrinho é um reconhecimento de sua trajetória exemplar como educador e sua influência positiva na formação dos alunos. Sua participação nesse momento especial reforça o compromisso da escola com a excelência acadêmica e o sucesso dos estudantes.

Sisu vai aplicar novas regras de cotas a partir da próxima edição


Foto Marcello Casal Agência Brasil.

A próxima edição do Sistema de Seleção Unificada (Sisu), que ocorrerá em janeiro de 2024, já será atualizada com as mudanças na Lei de Cotas, que foram sancionadas nesta segunda-feira (13) pelo presidente Luiz Inácio Lula da Silva. O Sisu é um sistema eletrônico que reúne as vagas ofertadas por instituições públicas de ensino superior, a maioria em universidades e institutos federais. O sistema executa a seleção dos estudantes com base na nota do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem).

Segundo o Ministério da Educação, com as alterações na Lei de Cotas, todos os candidatos inscritos no Sisu serão classificados primeiramente para as vagas ofertadas na modalidade de ampla concorrência, independentemente de atenderem aos critérios exigidos para os cotistas. Posteriormente, serão observadas as reservas de vagas para cotas.

No mecanismo de ingresso anterior, o cotista concorria apenas às vagas destinadas às cotas, mesmo que ele tivesse pontuação suficiente na ampla concorrência. “Dessa forma, os esforços de todos aqueles que alcançam notas altas são valorizados, sem distinção”, diz o MEC, em nota.

A Lei de Cotas também reduziu o valor definido para o teto da renda familiar dos estudantes que buscam cota para ingresso no ensino superior por meio do perfil socioeconômico. Antes, o valor exigido era de um salário mínimo e meio, em média, por pessoa da família. Com a nova legislação, esse valor passa a ser de um salário mínimo, atualmente em R$ 1.320.

Outras mudanças são: a inclusão dos estudantes quilombolas como beneficiários das cotas, nos moldes do que atualmente já ocorre para pretos, pardos, indígenas e pessoas com deficiência (PcDs); o estabelecimento de prioridade para os cotistas no recebimento do auxílio estudantil; e a extensão das políticas afirmativas para a pós-graduação.